lunes, 19 de mayo de 2014


Después de Teoría viene la practica......





Jugando con los números y las figuras geométricas.....








¡¡¡¡ Por fin podemos utilizar la Pizarra digital ¡¡¡¡¡¡¡¡¡  ha sido algo muy positivo, los niños/as están muy motivados.Ya ha entrado a formar parte de nuestra rutina en clase.







lunes, 16 de diciembre de 2013

Al Aula de Apoyo este año están asistiendo  un grupo de niños de Educación Infantil, lo que ha hecho que la metodología sea mas ludica
Debido a que los grupos son poco homogéneos hemos trabajado  mucho a base  de talleres.
Aquí os muestro algunas fotos de como trabajamos y algunos talleres que hemos hecho este trimestre.


JUGAMOS CON LOS NÚMEROS: Todos los días antes de ponernos a trabajar fichas de trazo, en el gimnasio del cole nos ponemos a manipular y jugar con los números.




En Halloween, también hicimos nuestro Taller de manualidades





TRABAJANDO EN CLASE: En clase cada niño trabaja según su ritmo y sobre todo se trata que las actividades sean muy variadas y manipulativas.







YA SE RECICLAR: Entre todos aprendimos la importancia del reciclaje .Aprendimos el color de los contenedores y lo que se echa en cada uno de ellos.



COMIENZA LA NAVIDAD

Ya hemos decorado nuestra clase.







Para terminar el trimestre .........

TALLER DE DECORACIÓN DE GALLETAS DE NAVIDAD :









LA GANADORA DE NUESTRO CONCURSO DE DIBUJO " NUESTRO ÁRBOL DE NAVIDAD"





            ¡¡¡¡¡¡¡¡¡      Feliz Navidad    !!!!!!!!

lunes, 22 de octubre de 2012

TALLER AUTONOMÍA PERSONAL


En este nuevo curso, en la Aula de Apoyo se va a llevar a cabo un Taller de Autonomía Personal,con los alumnos/as del Aula  con un mayor déficit intelectual. Es un aspecto fundamental tanto para la integración familiar y social como para fomentar el desarrollo integral de estos alumnos/as.
A pesar de ello desarrollaremos nuestra labor educativa en un contexto sociocultural muy particular, con unas características peculiares y desfavorecidas.
En este contexto nuestro alumnado carece, en muchas ocasiones, de estimulacion y experiencias en el ámbito familiar que les permitan desarrollar este tipo de habilidades. De ahí que sea una responsabilidad nuestra como docentes contribuir al desarrollo de las habilidades de autonomía personal y fomentar el desarrollo integral de nuestros alumnos, compensando de alguna manera esa escasa estimulacion que reciben en el ámbito familiar.

LOS OBJETIVOS:

  • Desarrollar habilidades de Autonomía Personal.
  • Fomentar la autonomía e independencia de nuestros alumnos/as.
  • Facilitar la integración socio-familiar de nuestros alumnos/as.
  • Desarrollar hábitos de higiene y salud corporal.
  • Desarrollar hábitos de vestido.
  • Desarrollar hábitos de alimentación equilibrada.
En definitiva, con este programa se pretende:
Compensar desde el ámbito educativo las graves carencias en cuanto al desarrollo de habilidades de autonomía personal debido a la escasa estimulacion en el contexto familiar-social y deficit intelectual del alumnado.

METODOLOGÍA:

Partimos de una concepción mas amplia y completa sobre la enseñanza, entendiéndola no solo como transmisión de conocimientos académicos sino como una educación en valores ya que solo de este método lograremos la formación integral de nuestros alumnos.


Sera fundamental respetar el principio de individualizacion de la enseñanza, teniendo en cuenta las características personales de cada uno y adecuando el proceso de enseñanza a sus peculiaridades y respetando diferentes ritmos de aprendizajes.

SESIONES:

1. Desayuno Sano.
2. Me aseo y me visto 
3. La mesa
4. Nos movemos solos.
5. Mercado.


EVALUACIÓN:

Realizaremos una evaluación sistemática a lo largo de todo el curso, llevando un seguimiento continuo del proceso para detectar posibles deficiencias y modificar objetivos.