TALLER AUTONOMÍA PERSONAL

En este nuevo curso, en la Aula de Apoyo se va a llevar a cabo un Taller de Autonomía Personal,con los alumnos/as del Aula  con un mayor déficit intelectual. Es un aspecto fundamental tanto para la integración familiar y social como para fomentar el desarrollo integral de estos alumnos/as.
A pesar de ello desarrollaremos nuestra labor educativa en un contexto sociocultural muy particular, con unas características peculiares y desfavorecidas.
En este contexto nuestro alumnado carece, en muchas ocasiones, de estimulacion y experiencias en el ámbito familiar que les permitan desarrollar este tipo de habilidades. De ahí que sea una responsabilidad nuestra como docentes contribuir al desarrollo de las habilidades de autonomía personal y fomentar el desarrollo integral de nuestros alumnos, compensando de alguna manera esa escasa estimulacion que reciben en el ámbito familiar.

LOS OBJETIVOS:

• Desarrollar habilidades de Autonomía Personal.
• Fomentar la autonomía e independencia de nuestros alumnos/as.
• Facilitar la integración socio-familiar de nuestros alumnos/as.
• Desarrollar hábitos de higiene y salud corporal.
• Desarrollar hábitos de vestido.
• Desarrollar hábitos de alimentación equilibrada.

En definitiva, con este programa se pretende:

Compensar desde el ámbito educativo las graves carencias en cuanto al desarrollo de habilidades de autonomía personal debido a la escasa estimulacion en el contexto familiar-social y deficit intelectual del alumnado.

METODOLOGÍA:

Partimos de una concepción mas amplia y completa sobre la enseñanza, entendiéndola no solo como transmisión de conocimientos académicos sino como una educación en valores ya que solo de este método lograremos la formación integral de nuestros alumnos.

Sera fundamental respetar el principio de individualizacion de la enseñanza, teniendo en cuenta las características personales de cada uno y adecuando el proceso de enseñanza a sus peculiaridades y respetando diferentes ritmos de aprendizajes.

SESIONES:

1. Desayuno Sano.

2. Me aseo y me visto 

3. La mesa

4. Nos movemos solos.

5. Mercado.

EVALUACIÓN:

Realizaremos una evaluación sistemática a lo largo de todo el curso, llevando un seguimiento continuo del proceso para detectar posibles deficiencias y modificar objetivos.